por Breve descripción del recurso.En este recurso de algoritmia aplicada a la Biotecnología se presenta un cuestionario de autoevaluación compuesto por preguntas tipo test diseñadas para reforzar la comprensión conceptual de los fundamentos del razonamiento algorítmico. Las cuestiones planteadas abordan aspectos clave trabajados previamente en los ejercicios prácticos, como la definición y características de los algoritmos, el uso de pseudocódigo, el recorrido de vectores, la aplicación de condicionales dentro de bucles y el tratamiento de matrices mediante bucles anidados en lenguaje R. El cuestionario permite al alumnado comprobar su dominio de los conceptos esenciales de forma estructurada y sistemática.
Justificación. La elaboración de este recurso responde a la necesidad de complementar los ejercicios prácticos con una herramienta específica de consolidación conceptual. En los primeros cursos universitarios, es habitual que el alumnado sea capaz de reproducir fragmentos de código sin haber interiorizado plenamente los principios algorítmicos que los sustentan. Este cuestionario busca detectar y corregir esas carencias, favoreciendo la reflexión sobre la lógica de los algoritmos, la interpretación correcta de estructuras de control y la comprensión del papel que desempeñan las distintas construcciones básicas en la resolución de problemas. De este modo, se refuerza un aprendizaje más sólido y transferible a contextos posteriores.
Recomendación de uso. Se recomienda utilizar este recurso como actividad de refuerzo tras la realización de los ejercicios de algoritmia, bien en modalidad de autoevaluación o como herramienta de diagnóstico previo a evaluaciones formales. El cuestionario puede emplearse tanto de manera individual como en dinámicas de discusión en el aula, permitiendo al alumnado contrastar sus respuestas y afianzar los conceptos trabajados. Su uso resulta especialmente adecuado para consolidar la base teórica antes de avanzar hacia problemas más complejos o hacia el empleo de funciones más avanzadas del lenguaje R.
Control de calidad. Este recurso ha sido revisado por los distintos miembros del grupo T2 del curso 2025-2026
